Ma fille de 3 ans pense qu'elle est blanche. Dois-je lui dire qu'elle ne l'est pas ?

“La corriger” est une expression étrange. Pour un enfant, si la couleur de sa peau est pâle, il se décrit comme étant blanc (ce qui est tout à fait correct lorsqu'on le voit à travers cet objectif)

Au lieu de la corriger, pourquoi ne pas passer du temps à dire que tout le monde a une couleur différente, mais que cela ne devrait pas avoir d'importance. Oui, une fois qu'elle sera plus âgée, une vue plus large sera utile, et vous pourrez décrire pourquoi “blanc” est utilisé pour signifier caucasien et non asiatique, mais à 3 ans, les enfants sont des enfants, et c'est le seul aspect important.

Vous pourriez lui poser des questions sur toutes les différentes couleurs de peau qui existent - est-elle la plus blanche ? Ou la taille des gens. Est-elle grande ou petite ? Ou la langue. Ou la taille de ses mains - tout cela est intéressant pour les enfants, mais ils n'ont pas encore décidé de leur rôle.

(Je suis écossais - notre couleur de peau naturelle a été décrite comme bleue…)

Bien que je pense que @RoryAlsop’s answer est la meilleure approche, je comprends que les choses puissent être un peu plus compliquées pour vous dans le Sud américain, où il y a une forte histoire de discrimination basée sur la couleur de la peau. Je ne sais pas ce que c'est là où vous vivez, mais il n'y a pas de mal (je crois) à entamer des discussions douces sur l'histoire et à penser que nous ne sommes pas “meilleurs” ou “pires” en fonction de la couleur de notre peau. Si vous vivez dans une région où la discrimination existe encore et que vous craignez que votre fille en entende parler ou en fasse déjà l'expérience, le moment est venu de commencer à construire sa boussole morale sur la “couleur”. Le monde est plein d'exemples de héros non blancs. Ne connaissant pas exactement la situation, si vous pensez qu'il pourrait déjà y avoir des discussions, commencez à discuter (à son niveau) des œuvres de grands personnages de toutes les races, y compris les blancs. Si elle grandit dans une famille aimante qui ne se soucie pas de la couleur de sa peau, elle sera mieux à même d'ignorer ou de répondre à ceux qui s'en soucient le moment venu.

Je suis blanc et ma femme est noire, et notre fille a 3 ans. Elle a toujours été très pâle dans le passé, et elle va dans une école maternelle composée principalement d'enfants indiens qui avaient initialement la peau plus foncée qu'elle. Ma femme m'a raconté que notre fille avait dit que les enfants de l'école l'avaient traitée de blanche. Je lui ai donc demandé de quelle couleur était ma peau, et elle m'a répondu qu'elle était blanche. J'ai suggéré qu'elle était peut-être rose en fait. Je lui ai demandé de quelle couleur était la peau de maman. La réponse a été “marron”. Nous avions des joyaux tels que “les papas sont blancs et les mamans sont brunes”. Étant dans le New Jersey, nous n'avons jamais pensé à la corriger. On ne parle pas de race en sa présence. Cet été, elle est allée au camp et sa peau s'est considérablement assombrie, à peu près à l'ombre de ma femme. Maintenant, les enfants à l'école l'appellent brune. Remarquez qu'elle est “brune” et non “noire”. Je ne pense pas du tout que ces enfants parlent de race, juste de couleur de peau. Et je pense qu'il en va peut-être de même pour votre fille et ses amis.

Dans un contexte aussi racial que celui du Sud, il serait peut-être approprié que vous fassiez cette distinction avec elle maintenant. En supposant que cela soit correct, vous pourriez dire que sa couleur de peau est blanche, mais que sa race est (insérer la race spécifique ici) . Expliquez que lorsque la plupart des gens disent “blanc”, ils parlent de la race et non de la couleur de la peau. Vous pouvez même aller jusqu'à distinguer les caractéristiques que d'autres personnes regarderaient pour dire qu'elle n'est pas blanche. Je ne sais pas si vous en avez fait l'expérience, mais notre fille fait preuve d'une grande compréhension et pourrait probablement comprendre ces choses si nous les lui expliquions suffisamment bien. Pour elle, il n'y aurait aucun jugement, juste une explication tout à fait innocente de quelque chose qui serait tabou dans une conversation normale d'adulte. Vous pouvez le faire maintenant pour éviter toute mauvaise surprise.

Je pense que la “correction” qui doit être faite est de lui dire que les noms de couleur auxquels elle est habituée ne sont pas exactement utilisés de cette façon avec la peau/les gens. La “couleur” de la peau est utilisée pour faire référence à l'ethnicité d'une personne, et la couleur réelle de la peau n'en est qu'une partie. Si je lui dis : “Regardez ce Noir là-bas, personne ne s'attend à voir un Noir pur. Ils peuvent être de couleur havane clair à brun très foncé et nous les appellerons noirs.

Donc, dans son esprit, elle n'a pas "tort”, elle a bien une peau blanche, comme beaucoup d'Asiatiques, mais elle doit savoir que “Blanc” est un autre mot pour Caucasien (qui est assez indéfinissable et utilisé comme un peu fourre-tout).

Vous avez peut-être appris à votre enfant qu'on n'appelle pas les cheveux d'une personne “jaune”, on utilise un autre mot, “blonde”. Dans le contexte des cheveux, “jaune” n'est pas le bon mot. Lorsque nous utilisons le mot “blanc” dans le contexte de la description d'une personne, nous ne voulons pas dire qu'elle a la peau pâle, dans le contexte des personnes, nous voulons dire que la plupart de leurs ancêtres sont venus d'Europe, ce qui n'est pas vrai pour elle ; ses ancêtres sont venus d'Asie.

La capacité de raisonnement d'un enfant de trois ans, même intelligent, est fortement réduite par rapport à celle d'un enfant plus âgé ou d'un adulte. Il faut d'abord comprendre qu'elle voit le problème à travers une lentille de vie considérablement simplifiée. Toute la notion de “race” ne commence probablement même pas à s'inscrire. Pour elle, c'est aussi simple et basique que les couleurs d'une petite boîte de crayons. La compréhension des ramifications politiques de la race est loin, très lointaine.

Il n'y a pas de correction nécessaire (ou appropriée) ici. Ce qui est approprié, c'est une discussion opportune et en douceur sur la géographie, la culture, la diversité, etc. Il n'est pas correct de mettre une personne minuscule dans n'importe quelle sorte de boîte, qu'elle soit raciale, sexuelle, émotionnelle ou autre, même si elle est “correcte”.

Ne corrigez pas quelqu'un qui pourrait avoir raison :)

Les Asiatiques de l'Est, pour beaucoup, sont blancs et il est possible qu'un jour cette opinion soit majoritaire. C'est mon opinion actuelle.

La blancheur est comme l'état : une personne est blanche si les autres la considèrent comme telle. Il existe de vastes groupes de personnes qui, historiquement, n'ont pas été considérées comme blanches et qui le sont aujourd'hui : les caméras, les métis, les Italiens et les Européens de l'Est me viennent à l'esprit. D'autres qui étaient considérés comme blancs avant ne le sont plus aujourd'hui : les Nord-Africains, les Iraniens et les Arabes.

3 est un peu jeune pour lui enseigner la discrimination raciale - elle compare évidemment la couleur réelle de la peau plutôt que l'ethnicité.

Vous pourriez en profiter pour lui montrer que tout le monde est différent, couleur de cheveux, couleur de peau, etc. Elle peut avoir la même couleur de peau que Chloe et la même couleur de cheveux qu'Ava.

Vous dites que cela “pourrait ne pas être durable” mais que ce n'est pas forcément le cas. Le temps viendra plus tard pour apprendre que non seulement des personnes différentes ont des caractéristiques physiques différentes, mais qu'elles peuvent aussi avoir des héritages culturels / des antécédents / des religions / des langues différentes - mais 3 ans est assez jeune pour apprendre ce genre de choses.

(Note : vous essayez peut-être de lui apprendre à être bilingue si vous parlez couramment la langue de votre origine et elle peut commencer à remarquer qu'elle est la seule de son groupe à parler cette langue, et c'est très bien. Mais c'est simplement une caractéristique de sa vie, et non une raison pour laquelle elle n'est pas “comme” les autres).

Dans un monde idéal, la réponse est assez simple : Peppa pig est rose et Elmo est rouge. Les couleurs ne font absolument aucune différence. C'est, je crois, la compréhension actuelle de ma fille. C'est innocent et merveilleux. J'aimerais bien prétendre que c'est aussi la réalité, mais je ne pense pas que cela puisse être une solution durable.

Mais c'est est vrai !

Je veux dire, bien sûr, certaines personnes la classeront comme asiatique, et en tant qu'adulte, ce serait une chose utile à savoir. Mais il y a une énorme différence entre connaître son groupe sanguin et se considérer comme un membre de l'ensemble des personnes de son groupe sanguin ; de même, il y a une énorme différence entre connaître sa race et se considérer comme un membre de cette race.

Elle n'a pas besoin de penser au monde en fonction de ce que font les autres, surtout lorsque ces façons de faire sont indésirables. Par exemple, certaines personnes pensent aux femmes adultes en fonction de la taille de leurs seins et les classent en conséquence. Et s'il est probablement important d'être conscient que certaines personnes voient le monde de cette façon, pourquoi l'intérioriser ou même prendre leur point de vue au sérieux ? Vous voudriez qu'un être cher se perçoive en ces termes ?

De même, votre fille est asiatique, et certains pourraient penser que c'est un fait important à son sujet. Mais, elle n'a pas besoin d'intérioriser cette vision du monde juste parce que d'autres l'ont. Elle peut apprendre sa race comme un fait de plus sur elle-même, tout comme son groupe sanguin ou son jour de naissance, plutôt que comme une lentille à travers laquelle elle se voit et voit les autres.

Si votre fille grandit sans jamais avoir développé un intérêt pour la classification des gens par race, je pense que vous auriez bien géré cela.

Identifiez comment votre fille classe la “blancheur”

Les erreurs de classification sont extrêmement fréquentes chez les jeunes enfants. Les enfants apprennent à identifier les catégories en apprenant ce qui appartient et ce qui n'appartient pas, et en formant les règles de la catégorie à partir de leurs observations.

Si un enfant grandit avec plusieurs petits animaux à fourrure à quatre pattes dont on lui dit qu'ils sont des “chats”, alors il peut décider que tous les petits animaux à fourrure à quatre pattes sont des chats. Ce qui est très bien jusqu'à ce qu'il rencontre un schnauzer.

Parfois, tout ce dont un enfant a besoin est une correction qu'il peut intégrer dans son modèle de catégorisation. D'autres fois, l'enfant tombera dans l'hystérie parce qu'il pense que vous remettez en question son identification du schnauzer comme “petit animal à fourrure”. Et comme leur identification du schnauzer en tant que tel est correcte, ils ne savent pas comment la gérer. Ils ne reconnaissent pas que vous corrigez le lien entre “petit animal à fourrure” et “chat”, et ne peuvent pas s'exprimer suffisamment pour expliquer pourquoi ils ne comprennent pas pourquoi vous leur dites qu'ils ont tort.

Ce que cela signifie dans votre cas, c'est qu'au lieu de corriger la catégorisation de votre fille comme “blanche”, vous devez vous adresser directement à la compréhension qu'a votre fille des exigences de la catégorie. Demandez-lui comment elle sait si une personne est blanche ou non, puis expliquez-lui en quoi sa catégorisation est incomplète.

Il est logique qu'elle se qualifie de blanche. La race n'a aucune importance pour les jeunes enfants à qui on n'a pas appris le contraire, et elle ne fait probablement que remarquer et décrire sa couleur de peau comme elle décrirait la couleur d'une voiture. Il n'est pas nécessaire de la “corriger” ; on dirait qu'elle a déjà raison et qu'elle utilise simplement le mot “blanc” dans un sens différent de celui dans lequel vous avez l'habitude de l'entendre. Je la reconnaîtrais simplement en disant quelque chose comme “oui, je vois que votre peau est assez claire”, et je passerais à autre chose.

Je pense que 3 ans est un bon âge pour décider quelles choses se ressemblent (aussi appelé appariement d'objets).

Je pense que la “diversité” implique probablement que chacun est différent, en plus d'être le même.

Et “est-ce important” pourrait être une question à explorer.

Je demanderais aussi à ses professeurs : Je sais que ce sujet (c'est-à-dire la “diversité”) fait partie de la formation des éducateurs préscolaires (“early childhood educators”) en Ontario, c'est peut-être quelque chose que ses enseignants savent aussi enseigner – qui sait, peut-être même un aspect du programme d'études.

Je ne dirais pas la corriger, je préfère lui expliquer, en termes simples, que dans ce cas la couleur a plus de sens, de même que la lune peut être la boule du ciel dans un contexte, alors que dans un autre contexte il s'agit juste de la période de 28-31 jours, où les valeurs actuelles proviennent des animosités des règles d'un pays lointain il y a plusieurs siècles (les mois nommés d'après les règles et MON mois ne peut pas être plus court que son mois).

De toute façon, quelqu'un dirait bientôt ici, mieux vaut que ce soit vous dans un environnement agréable et amical, que quelque chose de grossier, qui ne sait pas mieux (et qui vient de recevoir une écharde de cette information) et lui dit “vous avez juste tort et donc stupide et pas du tout blanc, si vous êtes asiatique” (ou quelque chose de plus grossier). Je suis d'accord pour dire que sa peau est d'un beau blanc (et le ruban va très bien avec), mais comme le mot “lune” a plus de sens et que certains ont des racines historiques, ce qui n'a même plus d'importance maintenant, “blanc” a aussi plus de sens lorsqu'il est lié à des personnes qui ont des racines historiques, Lorsque, dans le passé, les gens se sont rendu compte que certains avaient la peau blanche, d'autres foncée, d'autres encore plus jaune ou rouge et qu'ils ont décidé, par simplification, d'appeler des nations entières par des couleurs, ils ont considéré que la majorité d'entre eux étaient différents, mais cela n'a plus autant de validité aujourd'hui, alors que n'importe qui peut se marier avec n'importe qui et qu'il n'y a souvent pas de distinction stricte, de ce que devrait être exactement la “couleur” supposée. Surtout si son ascendance est asiatique, mais que sa peau est beaucoup plus blanche que celle de certaines personnes venant, par exemple, d'Europe. Elle a donc raison de dire qu'elle est blanche en ce qui concerne la couleur de sa peau, mais il y a aussi l'ascendance, que sa famille vient d'Asie, donc elle est aussi asiatique.

Et c'est comme si la famille de Ted venait d'Austin au Texas, donc il est à la fois américain et texan et autrichien en même temps et ce n'est pas un conflit ou un problème. Et Ava vient d'une famille qui a des racines en Afrique et sa peau est plus foncée, mais pas autant que celle de (il doit y avoir quelqu'un de plus foncé qu'Ava, si ce n'est dans le voisinage, alors à la télé elle voit).

Et qu'elle est blanche (selon le teint de la peau) comme Chloe, mais que la famille de Chloe vient de cet état/ville là-bas et que vous êtes de cet état/ville donc il y a aussi de petites différences à ce niveau. Il y a aussi des différences dans la couleur des cheveux et des yeux, et qu'elle préfère des couleurs de robe ou de ruban différentes de celles de Chloé. Et que toutes ces différences de couleur n'ont pas tant d'importance, même si elles existent.

(ou quelque chose comme ça)

Vous ne pouvez pas l'empêcher de voir les faits dans le monde, mais vous pouvez lui expliquer dans les termes, qu'elle comprendrait et n'aurait pas honte quand elle est confrontée à cela, plutôt d'être fière. “Oui, je suis asiatique et je suis aussi blanche que Chloé, qui est américaine, et que Hans, qui est allemand. Certains Américains ne sont même pas aussi blancs que moi. Je viens d'Europe et à 3 ans, j'ai pris conscience qu'en Afrique vivent des Noirs et que certains enfants ont des couleurs différentes et un héritage différent. À l'époque, je ne m'en souciais pas beaucoup. Je me souviens qu'à l'âge de 5 ans, je connaissais les bases de la naissance des gens, et non pas qu'on les trouve sous une rose ou qu'un corbeau les apporte. Ma mère était enceinte et je savais qu'il y avait ma soeur en elle, mais la soeur est un si petit bébé, qu'elle devait être protégée par le corps de ma mère tout le temps et que lorsqu'elle grandirait davantage, elle pourrait sortir et jouer avec moi et je devrais la protéger ici. (Enfin, pas de détails techniques, comment c'est fait exactement, mais je m'en fiche, c'était naturel, que cela arrive d'une manière ou d'une autre au bon moment. J'avais le droit de toucher le ventre, elle était à l'intérieur, de sentir son mouvement et parfois de lui donner des coups de pied, mais je devais être doux, pour ne pas la blesser ou lui faire peur. Vers l'âge de 6 ans, j'ai été autorisé à porter ma soeur sur une partie du chemin du retour à la maison quand elle est finalement née (probablement sous la surveillance de mes parents, mais j'étais le Prince, qui a eu une petite princesse dans ses mains et qui a été responsable de la tenir fermement sur son premier chemin du retour). Je me souviens encore, comme j'ai été déçu, qu'elle ne joue pas avec moi et qu'elle pleure toujours et ne grandit pas du tout, même si je l'auscultais 5 fois par jour)

Alors peut-être que c'est difficile à croire maintenant, quand votre fille n'a que 3 ans, mais dans deux ans, elle pourrait même entendre parler de la naissance des enfants - vous ne pouvez pas lui faire croire longtemps, jusqu'à ce qu'elle ait des indices d'autres sources. Je pense donc qu'il est préférable d'être ouvert avec elle, juste au niveau qu'elle a besoin de connaître sur le monde qui l'entoure - un niveau simple, sûr et sans trop de détails, mais ne lui mentez pas et ne pensez pas qu'elle ne pourrait pas découvrir quelque chose avant que vous ne le lui permettiez explicitement, car cela ne fonctionne pas de cette façon.Si vous ne pouvez pas la protéger totalement de la réalité, il vaut mieux la préparer doucement, dans un environnement aimant et sûr, aux parties de la réalité qu'elle va bientôt rencontrer, plutôt que de tout nier et d'essayer de réparer les résultats, quand le mal est fait. Une approche prudente permet de prévenir les dégâts et de les accepter comme toutes les autres bizarreries du monde qu'elle a dû accepter jusqu'à présent (pourquoi maman est-elle tellement plus grande que moi ? Elle est plus âgée, elle a donc eu plus de temps pour grandir. Mais grand-mère n'est pas plus grande que son père, même si elle est plus âgée. Tout le monde ne grandit pas aussi vite et les personnes âgées ne grandissent pas autant… ok, c'est logique maintenant, même si ce n'est qu'une petite partie de la science biologique vraiment complexe).

Elle est donc blanche, asiatique et princesse du royaume du poney - tout cela est vrai maintenant mais le plus important est qu'elle vit dans une famille aimante et qu'elle est acceptée comme telle sans poser de questions.

Vous vous souciez d'elle et c'est important. Elle a un foyer sûr et aimant et cette chose compte beaucoup plus que cela dans le monde qui nous entoure, ce sont des choses illogiques ou désagréables.