On dirait que vous êtes vraiment engagé dans une lutte de pouvoir. Après avoir enseigné pendant dix ans, j'en ai conclu que certains enfants ne sont motivés qu'intrinsèquement. Ces enfants aiment aussi être maîtres de leur propre destin (n'aimez-vous pas être maîtres de vous-même ?) De récentes recherches ont confirmé que pour beaucoup d'enfants, les récompenses ET les punitions ne sont pas vraiment les motivations que beaucoup de parents croient qu'ils sont.
Pour des enfants comme celui-ci, les choses que vous faites empirent les choses parce que toutes vos batailles deviennent une question de contrôle au lieu d'apprendre, de corriger et de pratiquer une véritable discipline qui vient finalement de l'intérieur de l'enfant. Je ne dis pas qu'il faut simplement céder et la laisser faire à sa guise, mais je dis que l'on pourrait peut-être abandonner un système de punitions/récompenses pour des leçons de vie. Si elle fait une crise, je lui dirais quelque chose comme : “Wow, tu es tellement frustrée que je ne peux même pas comprendre ce que tu dis - quand tu es prête à parler comme une grande fille, je suis prête à écouter”
Assumez le rôle d'auditeur et de guide avec votre fille. Si elle parle calmement, écoutez calmement. Posez des questions claires et paraphrasez-la. En paraphrasant, vous lui ferez savoir que vous comprenez son point de vue. Ensuite, vous pouvez lui dire ce que vous pensez. Bien entendu, en tant que parent, vous devrez parfois prendre des décisions à sa place, mais il se peut que vous puissiez aussi donner un peu.
Par exemple, au lieu de lui acheter des jouets, donnez-lui une allocation (pas comme récompense, juste une allocation). Dans ce cas, vous ne lui achetez pas de jouets, sauf pour les fêtes importantes et son anniversaire. Si elle veut un jouet, elle choisira ce qu'elle achète et ce qu'elle n'achète pas quand vous êtes absent. Si elle n'a pas les moyens d'acheter quelque chose, elle ne peut pas se le permettre et c'est une leçon de vie. En attendant, elle fera des erreurs et achètera des choses qu'elle regrette d'avoir achetées - compatissez, mais n'essayez pas de l'aider à “réparer” ou à rendre le jouet, ni de lui donner de l'argent pour acheter l'autre chose qu'elle préférerait avoir maintenant. Elle doit apprendre la leçon et en ne la sauvant pas, elle est capable d'apprendre la leçon ainsi que d'apprendre que tant que vous êtes là comme soutien et comme guide, vous ne la contrôlez pas non plus.
Pour la plupart des choses, des conséquences naturelles comme celle-ci sont beaucoup plus susceptibles de mieux aider. Vous pouvez lui demander de vous aider à mettre la table pour le dîner à un moment donné. Voici un exemple de ce à quoi ce style pourrait ressembler si elle refusait de vous aider : Si elle ne veut pas aider à préparer le dîner, commencez par lui demander pourquoi ? Après lui avoir montré que vous êtes prêt à l'écouter, énoncez vos besoins. Peut-être qu'elle dit non parce qu'elle va au pot, ou peut-être qu'elle aimerait avoir quelques minutes de plus pour pouvoir finir le tableau qu'elle est en train de colorier - ce n'est pas grave, mais elle doit mettre la table avant (fixez un délai). Si elle n'est toujours pas prête à aider, elle ne devrait finalement pas recevoir ce que vous avez cuisiné. Je pourrais commencer par une réponse comme lire “La petite poule rouge” et ensuite passer à l'étape suivante. Personne ne veut continuer à servir quelqu'un qui ne fait pas sa part aussi - y compris les parents. Finalement, une fois que vous êtes sûr qu'elle a compris ce lien, vous pouvez lui donner un morceau de pain et la laisser se débrouiller pour faire un sandwich ou un toast, mais vous avez fait des efforts pour préparer un repas et elle doit participer à la préparation d'une manière ou d'une autre, si elle ne met pas la table, elle ne peut pas participer au repas.
Même chose pour le nettoyage. Si elle ne range pas ses jouets et que vous devez les nettoyer. Les jouets ne sont plus disponibles - non pas parce que vous les avez pris, mais parce que dans la vie réelle, si vous laissez des choses dehors et autour, elles se cassent ou se perdent et la pièce est inutilisable. Comme les autres membres de la famille doivent utiliser la pièce, vous ne faites que ranger les jouets à l'écart des autres membres de la famille (dites-lui alors comment elle peut les récupérer. La méthode doit être liée d'une manière ou d'une autre à la démonstration de sa volonté et de sa capacité à mieux prendre soin de ses affaires).
Ce qui est super important avec cette méthode, c'est que vous restiez TOUJOURS VIRTUELLEMENT SANS ÉMOTION. Sauf quand vous exprimez de l'empathie. Les conséquences surviennent parce qu'elles sont l'ordre naturel des choses. Les conséquences (bonnes ET mauvaises) ne surviennent pas à cause de votre colère, de votre frustration ou même de votre bonheur dans ses choix ou de votre fierté dans ses succès.
Si elle fait un mauvais choix, sentez-vous mal avec elle à ce sujet, mais ne sautez pas sur l'occasion pour la sauver de son propre mauvais choix. Soyez là pour elle afin de lui parler des idées qui auraient pu mieux fonctionner pour elle et qu'elle pourra CHOISIR d'utiliser la prochaine fois. C'est un choix difficile à faire et qui demande beaucoup de travail, mais qui permet d'obtenir de BEAUCOUP meilleurs résultats à la fin. Consultez le site schoolathomeeffectively.com pour avoir plus d'idées sur la façon dont cette méthode fonctionne réellement dans un vrai foyer.
En ce qui concerne la question de savoir si vous en avez vu un. Allez-y. Pourquoi pas ? Un thérapeute peut vous aider tous les deux à gérer le stress dans votre relation et s'assurer qu'il n'y a pas Il n'y a rien de plus profond à l'œuvre ici.