Comment occuper un enfant de 14 mois à une activité quelconque pendant plus de 3 minutes

Un enfant de 14 mois aura une courte capacité d'attention - le laisser regarder la télévision peut sembler être une solution sans douleur, mais on considère généralement que cela ne fait qu'empirer les choses. Ce que vous devez faire, c'est prévoir un grand nombre d'activités intéressantes - presque simultanément. Par exemple, s'asseoir avec lui sur le sol, entouré d'une série de jouets différents qui font des choses différentes (par exemple, certains couinent, certains sont écrasables, certains cliquettent, certains se brisent, certains s'emboîtent les uns dans les autres) et lorsqu'il en jette un, en attraper un autre. Vous pouvez revoir ceux qui ont déjà été jetés, etc.

Le plus important est que vous en fassiez partie - en parlant, en jouant avec votre fils et en vous engageant avec lui tout au long du jeu. Si vous avez des balles molles et colorées, lancez-les-lui - elles ne seront peut-être pas attrapées, mais à cet âge, beaucoup d'enfants aiment essayer, même si la plupart d'entre elles finissent par rebondir sur leur nez/mains, etc.

Lorsqu'il s'ennuie trop, essayez de le faire voler dans vos bras dans la pièce, en l'asseyant sur vos épaules… C'est une partie de l'éducation qui demande beaucoup d'efforts et qui devient plus facile, mais pour l'instant, vous dirigez tout ce qu'ils font, donc vous devez prévoir de être le divertissement autant que possible.

En plus de la réponse de Rory, que j'approuve généralement, j'ai eu de bonnes expériences avec les trois stratégies suivantes :

1. Prendre part : Notre fils était beaucoup moins susceptible de se fatiguer d'un truc quand il était/est en train de jouer avec les autres. Les adultes peuvent fournir des conseils et une motivation pour rester concentré, bien que maintenant (3 ans) les pairs ont un effet similaire.
2. Éviter l'encombrement : Évitez d'avoir beaucoup de jouets qui traînent en jouant, concentrez-vous plutôt sur un petit sous-ensemble - cela l'aidera à se concentrer. Par exemple, si vous jouez tous les deux avec des puzzles, il n'est pas nécessaire que ses voitures jouets traînent. S'il veut jouer avec autre chose, rangez d'abord vos jouets actuels, puis récupérez les nouveaux (bonus : il apprendra un peu de propreté en cours de route). Quelques boîtes pour les différents types de jouets sont très utiles à cet effet.
3. Rotation de vos jouets : En appui au n°2, vous pouvez offrir à votre fils des jouets avec lesquels il n'a pas joué depuis un certain temps - à l'exception des favoris actuels, ceux-ci ont tendance à attirer l'attention plus longtemps. Vous pouvez aussi lui offrir des jouets qu'il n'a pas utilisés depuis un certain temps, à l'exception de ses favoris actuels, qui ont tendance à attirer l'attention. Notre garderie a de très bonnes expériences avec les horaires des jouets (poupées du lundi, train du mardi, puzzles du mercredi…), bien que je ne pense pas que cela soit très approprié à la maison.

Plus de lecture par exemple ici et ici .

Vous devriez également garder à l'esprit que l'attention d'un enfant n'est pas si longue .

Je suppose qu'il est habitué à la télévision et qu'il l'exige parce que tout le reste est lent et ennuyeux en comparaison. Si c'est le cas, vous devez l'éloigner de cette préférence.

IMHO, vous devriez le sevrer de la télévision. Un grand écran actif clignotant et lumineux n'est pas bon pour un petit enfant ; c'est une sorte de surcharge sensorielle parce qu'il ne peut pas saisir ce qui se passe.

Il va devoir apprendre qu'il doit se divertir - aucun jouet ne le divertira pour lui.

Mise à jour: Pour voir quelques arguments contre la télévision, voir ces questions :

• La télévision est-elle nuisible au développement de mon enfant ?
• Y a-t-il un consensus parmi les chercheurs concernant les effets de la télévision et des autres médias sur le développement de l'enfant ?
• À quel âge un enfant doit-il être initié à la télévision ?
• Autres questions avec comme mot clé “télévision

Une partie du problème est probablement la télévision. Pour un certain nombre de raisons, l'AAP ne recommande pas du tout qu'un enfant de moins de deux ans regarde la télévision . Vous risquez de rendre plus difficile le bon rythme des interactions dans la vie réelle.

Essayez de le mettre à côté de vous dans le lit, enlevez toutes les autres distractions, y compris ses jouets, de sorte que la seule chose à sa portée soit vous et un livre ou un jouet. Faites tourner l'objet jusqu'à ce que vous trouviez quelque chose qui l'intéresse.

Avec la lecture et le jeu, le ton de votre voix est très important. Même lorsqu'il ne peut pas comprendre les mots, il peut comprendre le ton. Si vous avez l'air excité, il sera excité. Si vous avez l'air de vous ennuyer, il perdra très vite sa concentration.

Il semble que votre enfant ait besoin d'apprendre la valeur du jeu indépendant et autodirigé. Contrairement à ce que pensent de nombreux parents, un tel jeu est possible. Il peut cependant prendre une forme un peu différente de celle que vous attendez et il vous demandera quand même des efforts. Magda Gerber et ses Resources for Infant Educarers fournissent vraiment un cadre inestimable pour encourager le jeu autonome dès la petite enfance.

Commencez par rester un peu en dehors de son jeu. Mettez en place un jeu et voyez ce qu'il en fait. Vous pouvez voir quelques suggestions pour ce faire ici . Ce que vous voulez faire, c'est vous engager verbalement plutôt que de prendre réellement le contrôle. Posez des questions. Encouragez. Intervenez avant que la frustration ne provoque un effondrement. Cependant, laissez un peu de place aux capacités et aux intérêts de votre enfant pour diriger les choses.

Vous pouvez trouver trois règles pour encourager le jeu indépendant chez les enfants en bas âge ici . Les trois règles sont précisées à ce lien, mais elles sont les suivantes :

1. Apprenez une façon moins intrusive de jouer ensemble [celle décrite ci-dessus dans cette réponse].

2. Fixer des limites avec confiance, honnêteté et respect

3. Encourager un jeu aussi actif que possible Ici est une autre liste de conseils pour encourager le jeu indépendant :

4. Choisissez une activité adaptée au développement de l'enfant et présentant un certain intérêt pour lui

5. Tenez compte de votre propre attitude mentale et émotionnelle lors du choix du matériel. (Quel degré de désordre pouvez-vous supporter ?)

6. Créez une quantité et un type d'espace appropriés pour faire ce qui est nécessaire, ainsi qu'une quantité utile de confinement pour maintenir le désordre à un niveau sain.

7. Encouragez la confiance, la créativité et la curiosité lorsque vous jouez avec votre enfant.

8. Parlez avec votre enfant de ses sentiments, en particulier de sa frustration.

Vous trouverez d'autres suggestions pour devenir un parent à faible intervention ici . Un point important que le poste lié fait valoir est que parfois les tout-petits volent d'une chose à l'autre. Mais l'idée est que le jeune enfant soit responsable de ce qu'il fait - dans le respect de la raison et des règles familiales - afin qu'il apprenne à s'amuser et à s'autodiriger par le jeu. Cette compétence finira par favoriser de longues périodes de jeu improvisé

Et si vous vous découragez, rappelez-vous qu'il existe de nombreux mythes qui découragent le jeu improvisé. N'y adhérez pas. Le processus de reconversion de vous-même et de votre enfant vers un jeu moins dirigé par les parents prendra du temps, mais il en vaut la peine.

Juste pour ajouter un peu de frugalité ici : ne jetez pas plus de jouets à votre enfant. Par jouets, j'entends des choses que vous achetez et gardez quelque part. Peut-être qu'il suffit de lui donner un rouleau de papier toilette et je serais surpris si le jeu de déroulement de cette chose ne prenait pas plus de 3mn.

Aussi, je pense que laisser les enfants s'ennuyer un peu à certaines occasions pendant la semaine peut être une bonne idée. Dimanche après-midi, la télé est éteinte, vous lisez un livre dans le canapé, l'enfant est par terre à 2/3 mètres, n'ayant rien de spécial à faire, peut-être juste quelques livres qui traînent. En général, cela fonctionne bien. Ou peut-être allongé par terre dans le jardin. Les enfants aiment jouer avec l'herbe, les bâtons, etc.

Je pense que le point le plus important ici est que vous devriez vraiment lire votre livre, et laisser le bébé sortir 95% de votre cerveau (5% est suffisant pour éviter les gros problèmes). L'enfant le sentira, se plaindra peut-être, mais il vous imitera tôt ou tard et s'adonnera pendant un certain temps à des activités “ennuyeuses” (comme lire ou jouer seul avec quelque chose sous les mains).

Mon propre truc pour mon enfant de trois ans est que j'adore jouer aux legos et en avoir plein à la maison. Je m'amuse vraiment, non pas à jouer avec lui, mais à construire des avions, des voitures, etc. à partir de rien, pendant des heures. Il essaiera presque toujours de me faire venir, mais il se mettra ensuite à jouer tout seul, en construisant des avions et des voitures. Et puis viendra le moment pour moi de “pousser un peu plus loin” en lui montrant pourquoi cette construction n'est pas solide, etc.

La plupart des opinions exprimées ici préconisent de “l'éloigner de cela” ou autre, la réponse choisie préconisant de “le faire participer à de nombreuses activités intéressantes”

Le problème est que personne n'a posé la question : Je suis sûr que vous connaissez la réponse à cette question. Si vous ne la connaissez pas, alors lancez-lui des tas de choses variées et observez. Cela vous aidera à voir vers quoi il gravite.

Exemple : quand mon plus jeune garçon avait à peu près cet âge, nous sommes allés dîner à un buffet. Pour le dessert, il triait ses M&M par couleur et les alignait parfaitement les uns à la suite des autres. On lui a donc acheté des mégablocs. À 14 mois, il jouait avec un jeu de 50 blocs pendant une demi-heure plusieurs fois par jour.

Quand ma plus jeune fille avait à peu près le même âge, toujours à l'extérieur pour manger, elle ne chantait rien, juste bla bla bla, aussi fort qu'elle le pouvait. Nous lui avons donc acheté des livres chantants et des jouets musicaux. Ils l'intéressaient aussi longtemps que nous la laissions tourner les pages et appuyer sur des boutons.

Savoir ce qu'il aime et le faire participer à quelques séances par jour.

En ce qui concerne la télévision, une des choses que j'ai dites dans un autre fil de discussion sur le sujet était “Tout le monde regarde la télévision mais personne ne veut que ses enfants la regardent”. La télévision est comme n'importe quoi, en ce sens qu'une trop grande partie peut être préjudiciable. Personnellement, aux États-Unis, je ne pense pas qu'une heure ou deux de télévision par jour pour un enfant de 14 mois soit plus problématique sur le plan du développement que le système éducatif, qui est sous-financé et qui se réduit. Pendant ce temps, vous pouvez faire votre lessive, préparer le dîner et répondre aux appels téléphoniques.

Mettez-le dans une zone avec un type de jouet et montrez-lui comment jouer - EN JOUANT. Souriez, riez et amusez-vous… Marchez autour de la maison en vous amusant, dansez, bougez vos pieds, apprenez-leur les parties du corps et répétez sans cesse les mots,…. Prenez un bain super amusant avec des personnages en mousse. Collez-les au mur et faites-les se parler…. Mettez vos Tupperware en plastique dans une armoire basse dans la cuisine et asseyez-vous par terre pour sortir les choses et les empiler. Faites rouler des voitures ou des objets sur roues sur le sol et faites des bruits de ronflement. JOUEZ À JOUER. Il vous regarde peut-être tranquillement, mais il apprend. Comme c'est un enfant, il va essayer. Habituellement, après avoir fait quelque chose pendant 5-6 minutes, je retourne dans le monde de maman, en faisant la vaisselle ou autre chose pour lui donner une chance de s'en sortir… Et une fois qu'il participe, je m'exclame positivement BON !!!! Ou bien YAY ! ou bien VOUS l'avez fait !!! L'essentiel est de leur montrer différentes façons de jouer, de leur montrer que c'est amusant et qu'ils feront de même. Si vous êtes à court de choses à faire, une chose aussi simple que de poser une tasse vide et d'autres objets au hasard sur une table, puis de les poser par terre et de les remettre sur la table (en silence) les divertira. Enfin, une fois qu'ils vous ont aidé à les poser par terre, dites “Posez-les sur la table ! avec un sourire, et ensuite vous le faites tous les deux. Après environ deux répétitions, il devrait l'obtenir… Souriez, dites "Goood”, et partez. J'ai un sèche-linge à chargement frontal, la lessive est aussi une activité amusante… C'est le même concept que de leur donner des vêtements… “Mets-le dans le sèche-linge, "Merci” encore et encore…… Les groupes de jouets pour les personnes fermées dans un grand espace peuvent être des blocs, des tasses et des anneaux empilés / des jouets à roues / des livres / des objets ronds / des choses regroupées par couleur / allez à la bonne volonté et trouvez des choses en métal brillant qui font des bruits différents et quelques cuillères en bois…. Prenez le temps de faire du bruit. Même chose qu'avant, asseyez-vous à son niveau et prenez une cuillère en bois et commencez à taper sur les casseroles (je n'ai que quelques bols à mélanger en métal et quelques récipients à avoine) et écoutez les sons…. Quand vous tapez, souriez et êtes excité, donnez-leur la cuillère que vous venez d'utiliser pour qu'ils essaient. Jouez avec votre bébé. Ensuite, même si vous ne pouvez pas le faire parce que vous faites des trucs de maman, il apprendra à jouer avec lui-même et se souviendra du plaisir qu'il a eu à jouer avec vous. Ils finiront par modeler votre comportement et inventeront leur propre plaisir. Soyez toujours enthousiaste et soutenez-le. Vous pouvez également rechercher sur Google des activités sensorielles Montessori, même si vous prévoyez de fréquenter une école conventionnelle, les activités sont excellentes et ne font pas appel à la télévision.

Je pense qu'au lieu de dire à ce parent pourquoi la télévision n'est pas bonne, puisqu'il demande de l'aide pour des activités, je lui dirais de se rendre à Pinterest et de chercher des activités pour les tout-petits. Il y a beaucoup d'idées, choisissez simplement quelque chose qui convient à l'âge et aux capacités de votre enfant, et n'ayez pas peur de vous salir. :) Bonne chance et amusez-vous bien… **Ensemble :)

Il est vrai qu'un enfant de 14 mois aura une courte capacité d'attention, mais il y a des activités qui peuvent le garder occupé pendant des heures. En voici quelques-unes :

• Participez à l'activité de votre enfant, quelle qu'elle soit. Parler, jouer et s'impliquer. Les tout-petits ont tendance à moins s'ennuyer lorsque les adultes jouent avec eux. Les adultes peuvent donner des conseils pour rester concentrés.

• Plutôt que de mettre tous les jouets autour de vous pendant que vous jouez, il est préférable de se concentrer sur de petits sous-ensembles de jouets qui vous aideront à vous concentrer. Peu d'entre eux peuvent être :