À quel âge un bambin cesse-t-il d'être un bambin ?

Je ne pense pas qu'il y ait une définition universelle.

Selon l'American Academy of Pediatrics (http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/Pages/default.aspx?nfstatus=401&nftoken=00000000-0000-0000-0000-000000000000&nfstatusdescription=ERROR%3a%20No%20local%20token) :

• Bébé = 0 - 1 an (parfois appelé “nourrisson” dans d'autres sources)
• Bambin = 1 - 3 ans (certains considèrent encore les jeunes enfants comme des “bébés”)
• Enfant d'âge préscolaire = 3 - 5 ans
• Enfant d'âge scolaire = 5 - 12 ans (parfois appelé “âge scolaire” dans d'autres sources)

Fabricants de vêtements, D'autre part, considérez les enfants de 2 à 4 ans, c'est pourquoi vous voyez les tailles de vêtements 2T - 4T.

Je dirais que le vrai test est basé sur les étapes du développement plutôt que sur l'âge. Un enfant est un tout-petit dès qu'il commence à marcher ou à faire ses premiers pas, et cesse d'être un tout-petit lorsqu'il a franchi un certain nombre d'étapes comme la communication, l'apprentissage de la propreté et la motricité.

• Bébé : 0 - 1
• Bambin : 1 - 3
• Enfant d'âge préscolaire : > 3

Bien qu'il puisse varier dans une certaine mesure en fonction du développement de l'enfant, ce qui précède est assez courant aux États-Unis.

Baby est un terme générique qui n'a pas de limite précise.

Pour moi, le mot “bambin” met l'accent sur une démarche ou un style de mouvement caractéristique, le bambinage. Les tout-petits sont mobiles, mais leurs mouvements sont un peu maladroits et inefficaces. Les adultes ne font pas confiance aux tout-petits pour avoir une idée précise de leurs propres limites physiques, et les tout-petits ont donc besoin d'une surveillance assez étroite pour les empêcher de se blesser.

Je pense qu'un enfant cesse d'être un tout-petit lorsque ses capacités motrices se développent et qu'il se déplace davantage comme les adultes, et lorsqu'il comprend suffisamment bien son corps pour avoir besoin de moins de vigilance pour sa sécurité physique.

Je pense qu'il y a un changement d'orientation dans le développement : une grande partie de l'apprentissage d'un tout-petit se fait autour du mouvement et des capacités motrices. Un enfant d'âge préscolaire a atteint un niveau de dextérité où le mouvement n'est plus un élément essentiel de son développement

Cette transition du jeune enfant à l'enfant d'âge préscolaire est progressive, bien sûr ; il n'y a pas de limite stricte. Je suis d'accord avec les autres réponses que cette transition se produit souvent entre 2 et 3 ans.

Avertissement : je n'ai pas d'expérience dans le développement de l'enfant ; ma réponse est basée sur ma propre expérience.

Selon les études sur le développement (et ne me demandez pas pourquoi l'âge de 5 ans est un chevauchement, ce n'est pas moi qui les ai créées) :

• Nouveau-né 0-3 mois
• Nourrisson 4-12 mois
• Bambin 13 mois à 35 mois
• Enfant d'âge préscolaire 3-5 ans
• Maternelle 5-6 ans (j'ai inclus ceci parce que c'est bon à savoir.)

Je suis en quelque sorte d'accord avec les deux derniers, je suppose que 5 peuvent rentrer dans les deux créneaux. Mais oui, ils ont des noms un peu grossiers pour les étapes de développement, mais qu'est-ce que tu vas faire ? J'ai des problèmes avec les fabricants de vêtements et le T, mais je comprends qu'on ne veuille pas mettre la lettre p sur les vêtements. Le nouveau-né va aussi bien. Cependant, je trouve que le groupe d'âge des nourrissons et des jeunes enfants est très large, votre enfant de 4 mois est-il le même que celui de 9 mois, probablement pas.

Pour moi, j'ai ajouté quelques choses dans le domaine des nourrissons et des jeunes enfants parce que je vois la différence que la science n'a pas encore tout à fait rattrapée.

• Nourrisson de 4-6 ou 7 mois : chaque enfant est évidemment différent
• Pré-bambin de 7 ou 8 mois - 12 mois
• Jeune enfant de 13 mois - 23 mois
• Bébé plus âgé de 24 mois à 35 mois. Je ne sais pas pourquoi, mais cela me dérange quand un parent appelle son enfant de 3, 4 ou 5 ans un bambin alors qu'il ne l'est pas vraiment. Si vous voulez une façon plus générale de parler des enfants : bébé de 12 mois et moins, bambin de 1 à 2 ans. Petit enfant/enfant de 3 à 6 ans, grand enfant/enfant de 7 à 9 ans, préadolescent de 10 à 12 ans. Mais ne soyez pas surpris si les enfants de 3 à 6 ans disent que je suis grand - ils veulent être plus grands qu'ils ne le sont.

Le terme “bambin” est assez définitif et se définit lui-même. Le terme “bébé” est beaucoup plus ambigu et peut s'appliquer à une gamme d'âges, donc oui, ils peuvent certainement se chevaucher. Je ne considère pas non plus qu'un enfant de quatre ans soit un bébé, mais j'en connais un de presque deux ans qui est très jeune (il court partout) mais qu'on appelle généralement bébé.

Je pense que dans l'usage courant, un bambin peut être un bébé qui peut marcher ou un jeune enfant. Un bébé devient un bambin lorsqu'il peut marcher, mais vous pouvez toujours l'appeler un bébé jusqu'à ce qu'il ait deux ans. Vous pouvez l'appeler un bambin jusqu'à ses quatre ans.