Dois-je m'inquiéter du fait que mon enfant de deux ans n'interagit pas avec des enfants de son âge ?

Je pense qu'il est également approprié de fixer des attentes, beaucoup d'enfants de 2 ans, alors qu'ils “jouent”, ont tendance à le faire en parallèle sans beaucoup d'interaction. Il faut donc faire attention à ce que l'on attend, afin de ne pas voir quelque chose qui n'est pas là. Il faut également être conscient des changements importants, comme le fait remarquer M. Torben, et ils influenceront certainement les jeunes enfants qui ont des changements d'horaires soudains. Peut-être que vous ou votre femme vous asseyez avec lui après le dépôt pour l'aider à s'adapter, afin qu'il sache que vous êtes là et qu'il se sente plus à l'aise.

Sinon, cherchez des groupes de jeu locaux, ou des activités à la bibliothèque locale ou dans votre salle de jeux locale pour essayer de rencontrer d'autres parents locaux afin d'avoir plus d'interaction et de rencontrer d'autres enfants de son âge.

Je peux imaginer qu'il se sent mal à l'aise d'être transféré de sa grand-mère à une garderie à plein temps aussi brusquement.

Habituellement, on commence la garderie quelques heures par jour et on passe progressivement à plein temps. Je comprends qu'avec evebody qui travaille aussi à plein temps, il est difficile, voire impossible, de prévoir une phase de transition.

Je pense que deux semaines ne suffisent pas pour qu'il s'adapte à ce grand changement dans sa vie. Donnez-lui un peu plus de temps et essayez de lui accorder une attention supplémentaire chaque fois que vous le pouvez.

En outre, en dehors des considérations générales mentionnées par MicharlF et Torben, il se peut que vous ayez un enfant geek typique.

Certaines personnes ne sont JAMAIS à l'aise avec de nouvelles personnes, à 2, 3, 4 ou même 30 ans.

Notre aîné n'a commencé à être décemment sociable qu'à environ 4 ans (il est allé à l'école maternelle à 3 ans), et il est même un peu timide avec les nouveaux enfants. Ce qui me semble parfaitement normal puisque j'étais comme ça à son âge et que je suis toujours exactement comme ça. Il y a peut-être une corrélation entre cela et ma réputation sur StackOverflow et SciFi SE :))). Tout le monde n'est pas né pour être un animal social.

Un indicateur intéressant est la façon dont votre enfant est entouré d'enfants plus âgés. Pour une raison quelconque, notre enfant aimait beaucoup jouer avec des enfants de 7 à 10 ans de notre quartier (heureusement, pour une raison quelconque, ils aimaient jouer avec lui de temps en temps).

Une explication possible (s'il est d'accord avec les nouveaux adultes mais pas avec les enfants) est que les adultes font tout leur possible pour être gentils/amicaux avec lui, alors que les autres enfants de 2 ans ne travaillent pas de cette façon. Ils ne sont pas forcément hostiles, mais ils n'ESSAIENT pas toujours d'être amicaux/accueillants, et peuvent même se faire concurrence pour les jouets. C'est pourquoi les enfants de 7 à 10 ans constituent un bon test : ils sont déjà assez âgés pour éliminer le facteur “pas assez vieux pour être gentil”.

Mon conseil après avoir grandi comme un enfant précoce puis en avoir élevé un :

Votre fils est habitué à converser avec les adultes. Maintenant, vous l'avez mis avec des enfants de son âge mais qui sont essentiellement non verbaux. Il n'est pas surprenant qu'il ne s'engage pas avec eux. Ils ne peuvent pas le comprendre et n'ont littéralement rien à dire. Sa réaction est la même que la vôtre si vous étiez placé dans un foyer pour adultes atteints de démence sénile. Vous ne seriez probablement pas très sociable non plus.

Ma fille était également très bavarde avant son deuxième anniversaire et ne s'intéressait pas non plus aux autres enfants dans une garderie gérée par l'église. Cela ne m'a pas surpris, mais il n'existe que peu ou pas de programmes pour les tout-petits. Un mois avant son cinquième anniversaire, elle est entrée dans une maternelle sélective et, le premier jour, elle bavardait joyeusement avec ses camarades de classe.

Si vous souhaitez donner à votre fils une chance d'acquérir des compétences sociales, trouvez un groupe d'enfants de son âge auquel il peut s'identifier. Si c'est impossible, alors, lorsqu'il sera un peu plus âgé, il pourra s'adonner à des activités avec des groupes d'âge mixtes : les arts martiaux, les jeux d'esprit comme les échecs et le bridge lui viennent immédiatement à l'esprit. Les sports d'équipe pourraient être bons s'ils sont bien encadrés.

Le dernier conseil est le suivant : s'ils lui sont proposés, n'accélérez pas ses progrès à l'école primaire ou au collège. C'est un désastre pour les garçons, surtout s'ils sont de taille inférieure à la moyenne. Essayez plutôt de le placer dans des classes capables de l'engager.

Nous avons essayé quelques groupes de bébés et de jeunes enfants dans le district scolaire local, et il a rencontré des enfants dans des lieux publics comme le parc et les aires de jeux avec une certaine fréquence. Nous sommes amis avec un autre couple qui a une fille de quelques mois plus jeune, mais nous ne les voyons qu'un soir par mois ou deux.

De ma propre enfance, je me souviens avoir eu besoin d'heures pour commencer à être même visible pour les autres enfants et d'une autre heure pour commencer à interagir avec eux, bien que je sois allée à la maternelle tous les jours de travail. Le fait est que : Les enfants ont besoin de temps pour s'adapter à de nouveaux environnements et à de nouveaux enfants. Les autres enfants sont de parfaits étrangers au début et resteront plus ou moins des étrangers, si l'enfant ne les voit qu'une fois par mois.

Récemment, grand-mère a décidé de retourner travailler à plein temps. Nous avons mis notre enfant dans une garderie en milieu familial avec une femme qui s'occupe de son propre fils et d'un autre garçon (18 mois et 24 mois).

Un environnement complètement nouveau.

Cela fait presque deux semaines maintenant, et il ne semble pas s'adapter. Notre prestataire dit qu'il semble anxieux pendant une grande partie de la journée. Il observe les autres garçons, mais n'interagit jamais vraiment avec eux ou ne joue pas avec eux. Elle nous dit que la musique l'aide à se détendre un peu, mais qu'il est toujours très collant avec les adultes et qu'il a tendance à pleurer s'il est laissé seul avec les deux autres garçons, même pour un moment.

Je suppose que cela pourrait être le sentiment d'être déjà “le nouveau”, d'être ajouté à un groupe, mais de ne pas savoir comment établir un contact et faire “partie du groupe”. Peut-être le même sentiment que j'avais chaque matin à la maternelle.

A quel point devrais-je être inquiet ? Dois-je continuer à lui laisser le temps de s'adapter ? Devrions-nous chercher activement à lui donner plus d'occasions d'interagir avec les enfants ? Dois-je en discuter avec notre pédiatre ?

Il est peut-être trop tôt pour diagnostiquer quoi que ce soit, mais je ne suis pas psychologue pour enfants et ils pourraient voir les choses différemment. Oui, vous devriez rechercher davantage de possibilités. L'enfant doit surmonter cette barrière sociale qui consiste à être la nouvelle personne dans un groupe, non seulement avec les autres enfants, mais aussi plus tard dans la vie. Si cela s'accumule, votre enfant pourrait être en train de vivre une enfance triste avec la phobie sociale d'être un compagnon de tous les jours. Je doute fort que le pédiatre soit qualifié pour évaluer la situation. Ce n'est pas son travail. Il pourrait vous dire quelque chose de généralisé sur les jeunes enfants et la possibilité que tout cela change plus tard. Bien sûr, c'est possible, mais vous devriez regarder comment ce comportement se développe et peut-être qu'à l'âge de 5 ou 6 ans, vous devriez prendre du recul et regarder la situation dans son ensemble. L'enfant est-il alors en contact avec d'autres enfants ? Si la situation est quelque peu similaire à celle d'aujourd'hui, veuillez consulter un psychologue pour enfants et le laisser vous aider. Ne pas lutter contre une phobie sociale qui se développe peut entraîner de graves problèmes plus tard dans la vie. Je parle ici de ma propre expérience. Mes parents n'ont jamais jugé nécessaire de me faire examiner. À cause de ma phobie sociale, j'ai perdu tellement d'opportunités et je n'ai pas vécu beaucoup de choses, qui sont considérées comme normales pour beaucoup d'enfants et de jeunes, c'est vraiment triste, comment je n'ai pas eu tout cela, juste à cause de quelque chose, qui aurait dû être combattu bien plus tôt. Au lieu de cela, mes parents ont simplement pensé à des choses comme :

Il est tout simplement timide. Cela disparaîtra quand il sera plus âgé.

Ou :

C'est simplement un enfant calme, qui aime des choses différentes des autres enfants.

Et cela depuis plus de 20 ans. Ils n'ont pas pris de recul et n'ont pas vraiment vu à quel point j'en ai souffert pendant mon enfance. Ils n'ont pas vu le genre d'expériences que je n'ai jamais faites, le fait de ne pas pouvoir exprimer correctement mes émotions, de ne pas pouvoir parler à la fille que j'aimais, de ne pas pouvoir saisir les occasions qui se présentaient, à cause d'un manque de confiance en soi. J'aurais aimé qu'ils connaissent mieux la psychologie, au lieu de l'écrire comme une question mineure. Tout n'était pas mauvais. Ils ont soutenu mes loisirs. S'il vous plaît, ne faites pas la même erreur et ne laissez pas votre enfant souffrir pendant toute son enfance. Cela a de graves conséquences, même à l'âge adulte.

Je ne dis pas que vous ne devez pas laisser votre enfant lire les livres ou faire des choses seul. Les enfants doivent être encouragés à développer leur esprit et leurs talents. Soyez simplement très conscient des situations où votre enfant choisit la solitude plutôt que l'interaction et vérifiez si la phobie pourrait être le problème.