Notre fils de 6 mois veut marcher. Cela peut-il être problématique ?

En fait, marcher à six mois est très inhabituel, mais “naviguer”, ou marcher en s'accrochant à des meubles, l'est moins. Le Denver II indique que 25 % des enfants de sept mois peuvent marcher en s'agrippant à des meubles (et bien que ce test soit controversé à des fins de diagnostic, il peut être utile pour avoir une idée générale du moment où les étapes sont susceptibles de se produire). Mon aîné ressemble beaucoup à votre enfant ; sa garderie avait des étagères à hauteur de croisière tout autour et dans la pièce où il se trouvait, et à six mois, il pouvait se hisser et les suivre facilement.

Ce qui me rend un peu confus ici, c'est que vous dites qu'il ne peut pas s'asseoir. S'asseoir est quelque chose qui devrait venir avant la marche, notamment parce qu'il s'agit d'un ensemble de muscles similaire : les muscles abdominaux qui vous aident à vous asseoir maintiennent également votre équilibre. C'est en fait là que les déambulateurs, les transats ou même les dispositifs d'assistance à la position assise (c'est-à-dire les chaises, les bumbos, etc.) peuvent être une mauvaise chose ; ils permettent à votre enfant de s'asseoir/se tenir debout sans utiliser ces muscles d'équilibre.

Donc, ma suggestion est de laisser tomber les déambulateurs (ou les transats ou les dispositifs d'assistance à la position assise), et d'aménager plutôt sa chambre (ou l'endroit où il passe la plupart de son temps) avec des meubles de hauteur appropriée sur lesquels il peut se hisser. Il s'agirait de meubles d'une hauteur de 18 à 24 pouces ; une table basse peut être un bon point de départ, ou un canapé bas. Quelque chose d'assez lourd pour qu'il ne le déplace pas par accident (et non pas des étagères ou d'autres objets hauts qui peuvent tomber, certainement !) Donnez-lui plusieurs options dans la pièce, puis encouragez-le à s'efforcer de se relever. Cela devrait lui permettre de travailler son besoin de se mettre debout tout en développant ses abdominaux. Et s'il veut parfois marcher avec vous pour l'aider, c'est très bien, mais assurez-vous qu'il travaille aussi beaucoup là où il fait de l'équilibre. Donnez-lui des jouets qui sont amusants à jouer en position assise : des pianos de bébé, des choses qui font du bruit quand vous les frappez d'en haut, etc. Ensuite, asseyez-le parfois devant ces jouets (pour qu'il puisse travailler à rester assis), et parfois placez-le près du jouet mais pas en position assise (pour qu'il puisse travailler à rester assis plutôt que couché). Lui donner beaucoup de choses à faire, tout en lui permettant de développer les muscles et la motricité globale qu'il doit travailler, devrait l'aider à arriver là où il veut être.

Et, dans le même ordre d'idée, ce genre de choses sera courant tout au long de l'enfance. Il voudra faire des choses qu'il ne peut pas encore faire, et sera frustré et contrarié quand il ne pourra pas. L'aider à faire des choses est tout à fait normal, tant que vous le faites de manière à ne pas entraver le développement de ces compétences. Mais même au-delà, il sera parfois frustré, et l'une des compétences que vous pouvez lui apporter est d'apprendre à gérer cette frustration. À deux ans environ, il atteindra un point où il pourra parler assez bien, mais vous ne comprendrez pas certaines des choses qu'il dit, et ce sera incroyablement frustrant pour lui. Lorsqu'il commencera à faire du trike, il ne pourra pas pédaler au début, et cela le frustrera énormément. Chacun de ces moments peut être enseigné, en lui apprenant à gérer sa frustration sur le plan émotionnel et à gérer cette émotion tout en l'aidant à élaborer un plan pour surmonter l'obstacle.

Lorsqu'un enfant veut grimper à un arbre pour la première fois, attendez-vous qu'il ait développé cette capacité tout seul, ou bien l'aidez-vous, le stabilisez et soyez là au cas où il tomberait ?

Il en va de même pour la marche. Probablement que depuis le début de la communication, les gens ont exprimé des opinions différentes à ce sujet. Mais bien avant cela, les bébés ont voulu marcher bien avant de pouvoir le faire seuls, et les parents ont joué au petit jeu de se tenir la main ou le poignet (et pas seulement la main) et de le faire avec leur enfant ravi. Parce que cela fait plaisir à leur enfant, et il n'y a rien de mal à cela. Quand le bébé est fatigué, ils lui font signe qu'il est temps de s'arrêter en ne soutenant pas son poids.

Il n'y a rien de mal à cela. En fait, sur le test de dépistage des étapes de développement de Denver, utilisé dans le monde entier, il y a une entrée spécifique pour cela - BEAR WEIGHT ON LEGS - à partir de 2 mois. Il est évident qu'à deux mois, ils ne peuvent plus se mettre debout. Dans ce cas, ils se tiennent sur vos genoux pendant que vous les tenez par le torse. J'ai toujours posé cette question dans mes bilans de santé. Personne n'a jamais demandé si c'était mauvais pour le bébé. Je ne sais pas où ni quand ce mythe est apparu, mais c'est un mythe.

Il n'est pas seulement nocif pour le bébé, mais il fait partie du développement normal de la motricité globale.

Edité pour ajouter : Quant à l'utilisation du trotteur (que je n'ai pas abordé dans ma réponse ; j'ai parlé de tenir les poignets du bébé pour l'aider à marcher quand il le souhaite), les pédiatres mettent en garde contre cette pratique par crainte de se blesser. Il existe également des études qui indiquent que la marche autonome est retardée d'une à deux semaines.

De l'Académie américaine de pédiatrie document de synthèse :

Parce que les données indiquent un risque considérable de blessure majeure et mineure, voire de décès, lié à l'utilisation de marchettes pour bébés, et parce que leur utilisation ne présente aucun avantage évident, l'Académie américaine de pédiatrie recommande d'interdire la fabrication et la vente de marchettes mobiles pour bébés. Si un parent insiste pour utiliser un trotteur mobile pour bébé, il est vital qu'il choisisse un trotteur qui réponde aux normes de performance de l'ASTM F977-96 pour prévenir les chutes dans les escaliers. Les centres d'activités fixes devraient être promus comme une alternative plus sûre aux trotteurs mobiles.

L'Académie admet que les parents ont l'impression que leurs bébés tirent du plaisir des trotteurs. Le fait est qu'ils pensent que le risque ne vaut pas le bénéfice.

Une fois de plus, dans les lignes directrices de l'AAP pour la prévention des blessures au cours de la première année de vie, le pédiatre est invité à demander :

1. Il vous arrive de placer votre bébé dans un trotteur pour bébé ?

et voici la recommandation à discuter avec le patient :

Ne placez pas votre enfant dans un trotteur. Chaque année, plus de 8 000 blessures sont infligées à des enfants dans des trotteurs.

En tant que médecin, je ne recommande pas les trotteurs pour bébé car les bébés s'y blessent. Je crois que le battage médiatique est frénétique, mais c'est mon opinion personnelle. Néanmoins, je ne les recommanderais pas plus que je ne recommanderais de laisser son enfant ramper sans surveillance en haut d'un escalier ouvert, à cause du risque de blessure (pas parce que je pense que ramper en haut d'un escalier ouvert retarde le développement moteur ou intellectuel).

Tout d'abord, vous devez savoir que les trotteurs sont considérés comme nuisibles aujourd'hui . Stimuler la marche avant que l'enfant ne soit dans la bonne phase de développement est également mauvais.

L'activité habituelle d'un enfant de 6 mois est de s'allonger ou de ramper, pas de se tenir debout et de marcher (il est très tôt pour marcher, bien que se tenir debout peut être OK sans être trop stimulé, comme on le voit ici ). Avez-vous une idée de la raison pour laquelle il veut se mettre debout ? Est-ce parce qu'il n'a pas d'activités intéressantes à proximité du sol (s'allonger ou ramper) et qu'il veut donc se mettre debout ? Le stimulez-vous pour qu'il se mette debout ou marche (d'où le trotteur) ? Si oui, vous devriez probablement vous arrêter et essayer de le stimuler en vous allongeant et en rampant sur le sol. Essayez de trouver différentes activités et encouragez les activités en vous allongeant sur le sol ou en rampant, par exemple attraper des jouets ou des animaux en peluche, jouer avec des clochettes ou des hochets, apprécier des petits livres avec des choses à voir et à toucher. Vous pouvez même vous allonger et ramper avec lui - les enfants adorent voir les adultes se comporter comme eux de temps en temps.

Maintenant, chaque enfant est différent et le vôtre pourrait être plus “walky”. Mais quand même : il n'apprendra pas à marcher avant de ramper. Et essayer de se précipiter dans les phases de développement ne l'aidera pas - les premiers marcheurs sont d'abord de bons rampants.

A noter : attention aussi aux sièges de voiture et autres équipements similaires pendant de longues heures : la place d'un enfant de 6 mois est de jouer par terre, pas de rester assis. C'est seulement ainsi qu'il apprendra à ramper et de là à marcher.

Bien sûr, cela peut être problématique. _Mais bien plus pour votre dos que pour le bien-être de votre bébé !

Désolé pour ce début un peu blagueur, mais laissez-moi reformuler.

Il existe différentes “écoles de pensée” sur la question de savoir si vous devez soutenir votre bébé dans l'exécution de mouvements qu'il ne peut pas encore faire seul. Cette question et les réponses ont quelques liens qui apaisent les inquiétudes, d'autres suivent le principe de ne soutenir que dans la mesure où l'enfant peut développer les forces requises pour un mouvement spécifique. Je laisse aux autres le soin de décider, pour autant que je puisse en juger, le jury est toujours en train de se pencher sur cette question (avec une tendance à s'inquiéter moins et à aider plus).

Il y a cependant quelques aspects que vous devriez garder à l'esprit - et qui auront éventuellement une influence générale sur votre style de parent.

1. Votre enfant a maintenant six mois. Il élargit chaque jour son rayon d'action et se fait une idée de ce qu'il veut. Malheureusement, il rencontre aussi de plus en plus d'obstacles sur son long chemin vers l'indépendance. Notez que ce ne sont que les premiers pas d'un très long chemin qui durera au moins jusqu'à son adolescence. Vous devriez commencer dès maintenant à développer des stratégies pour gérer cela en tant que parent. Bien sûr, vous pouvez l'aider à “marcher” chaque fois qu'il le demande, mais à un moment donné, il y aura un moment où vous ne pourrez pas ou ne voudrez pas le faire. Autant commencer dès aujourd'hui à trouver un moyen de vivre avec les inévitables crises de colère. Parce que :
2. Regardons les choses en face : “marcher” avec un bébé de six mois ne peut se faire que dans une position très inconfortable. Se pencher ou marcher sur les genoux (oui, j'ai vu des parents faire cela). Ce n'est pas non plus une position pour laquelle le corps humain a été conçu. Les maux de dos, etc. Ce n'est pas une bonne idée si vous devez vous occuper d'un bébé énergique, alors trouvez votre propre niveau de tolérance et soyez ferme avec les limites. Pour votre propre bien. Pour la réaction du bébé, voir le point 1.
3. Certaines personnes pensent que “marcher avec un bébé” les aide à marcher plus vite. D'après mes observations, ce n'est pas le cas. Un enfant commence à marcher lorsqu'il est a) physiquement capable de le faire et b) qu'il se rend compte que cette méthode présente des avantages, par exemple que vous pouvez porter un jouet avec vous ou en voir plus - par rapport à la marche à quatre pattes. Il s'agit souvent aussi d'un acte de foi : Lâchez la table / le canapé / le mur / tout autre support et marchez vers votre destination. Ce saut n'est pas nécessaire lorsque vous pouvez obtenir votre soutien (alias maman / papa) en marchant avec vous. Et où 2. entre à nouveau en jeu.
4. En parlant de soutien : De nombreux parents aiment leur marchette pour bébé , en partie parce qu'ils croient que leurs enfants apprendront à marcher plus vite. Des études ont prouvé que ce n'est pas le cas, mais que le mouvement naturel est plutôt restreint et qu'il peut conduire à une “mauvaise” position du pied, qui retardera en fait la marche indépendante. Diverses organisations ont émis des mises en garde à leur encontre, notamment l'Académie américaine de pédiatrie. La vente de marchettes pour bébés est interdite au Canada depuis 2004. Si vous insistez pour en utiliser un, surveillez toujours, limitez le temps que le bébé y passe et considérez le comme un jouet. De nombreux bébés les adorent, que ce soit pour la position, la possibilité d'aller quelque part ou même le petit truc et les dodos sur le trotteur. Comprenez donc ce qui est (quelque chose pour amuser votre enfant) et ce qui n'est pas (un outil pour apprendre à marcher) et utilisez-le en conséquence.