Comment apprendre à mon enfant à parler en phrases ?

La chose la plus importante que nous faisons est de nous assurer que notre fils est bien entouré de phrases appropriées, adaptées à son âge. Ainsi, par exemple, au dîner, au lieu de dire “tu me passes les petits pois, chérie”, ma femme attirait l'attention de notre fils et énonçait clairement “plus de petits pois s'il te plaît, papa” et “merci” après que je les lui ai donnés.

L'autre chose que nous avons faite, c'est qu'une fois que nous avons su qu'il était capable de dire tous les mots, nous avons cessé d'accepter le point et de grogner de sa part. S'il voulait plus de petits pois, il devait au moins dire “plus de petits pois s'il vous plaît”. C'est incroyable tout ce qu'on peut apprendre autour de la table au cours d'un repas.

Cela l'a vraiment aidé à utiliser des phrases plus appropriées à son âge. (Il était très en retard en ce qui concerne le langage expressif, donc en réalité il n'est pas encore au niveau de ses pairs, mais nous le rattrapons !)

L'apprentissage du langage et de la parole est très complexe. Parce que les enfants acquièrent le langage sans “instruction formelle”, nous ne reconnaissons souvent pas l'énormité de la tâche. Les enfants apprennent des phrases en ajoutant un ou deux mots à leurs énoncés spontanés moyens au fur et à mesure qu'ils acquièrent du vocabulaire et des compétences linguistiques.

En tant qu'orthophoniste, une règle très générale est que les enfants de 2 ans doivent utiliser des phrases de 2 mots ou plus. Lorsqu'ils parlent avec des enfants, les adultes utilisent parfois des phrases BEAUCOUP plus longues. Ce langage de niveau supérieur est trop difficile à décoder pour certains jeunes, aussi veulent-ils rester simples en communiquant avec des mots isolés.

Commencez là où se trouve votre enfant et passez à l'étape suivante. S'il n'utilise que des mots isolés, répétez son mot et ajoutez-y un seul. Par exemple, il dit : lait. Vous lui répondez : veux-tu du lait ? Après avoir utilisé cette stratégie pendant un certain temps, la combinaison des mots “clique”. Ensuite, le défi sera pour vous d'utiliser 3-4 mots (et pas plus) alors qu'il utilise des phrases de 2 mots. Garder une longueur d'avance sur votre enfant est la clé.

Avoir un enfant pour imiter une phrase plus longue entraîne en fait différentes zones du cerveau que de les préparer à des énoncés spontanés bien que plus courts.

Prakash, Vous avez posé une question difficile : “Quelles sont les meilleures méthodes d'enseignement à la maison ? On dirait que vous faites déjà beaucoup pour enseigner à votre fils. Je vais donc essayer de vous donner des indications de mon point de vue pour compléter ce que vous faites déjà.

À la maison, je crois (et d'autres peuvent ne pas être d'accord) que les meilleures méthodes d'enseignement pour les jeunes enfants sont centrées sur le jeu imaginatif avec les adultes et les enfants. Les adultes modèlent le comportement adulte attendu de l'enfant lorsqu'il grandit.

Quelques-uns des éléments de jeu qui me semblent précieux :

• Types de jeu : taquineries, jeux de rôle, athlétisme, construction/assemblage, narration d'histoires, dessin, cuisine, musique, marionnettes, et plus encore. Jouer dans une variété de modes. Laissez tout devenir un jeu.
• Appel et réponse : concentrez-vous sur le comportement actuel de votre enfant et répondez d'une manière similaire à son comportement. Modélisez le comportement que vous voulez encourager, mais soyez patient.
• Jeu divergent : laissez les règles changer au fur et à mesure que le jeu se déroule, évitez les jeux à solution unique, soyez flexible.
• Surtout à un si jeune âge, évitez d'enseigner des outils qui retirent de l'expérience un adulte en interaction. Les jouets électroniques, les vidéos, etc. peuvent faire partie du jeu de l'enfant mais ne peuvent pas remplacer un adulte vivant et respirant qui peut évaluer les intérêts de l'enfant et y répondre.

Quelques ressources que j'ai trouvées précieuses pour un parent qui essaie d'apprendre comment les enfants apprennent :

• edutopia
• Partnership for 21st Century Skills
• The Scientist in the Crib (livre)
• Proust and the Squid (livre) interview de l'auteur

Si vous craignez que votre fils ait un retard de langage, demandez une évaluation à un médecin. Voici quelques ressources en ligne pour le développement de l'enfant.

• Child Development Resources, Inc.
• ZERO TO THREE
• CDC Child Development

Le meilleur pour vous et votre fils.

Pourquoi cela vous préoccupe-t-il ? Je vous pose la question parce qu'elle concerne la façon dont vous devriez réagir. Si vous avez des difficultés à le comprendre, alors vous devriez vous efforcer de prendre plus de temps pour obtenir une réponse que vous pouvez comprendre. Mais j'ai l'impression que vous pensez qu'il aurait dû être capable d'utiliser des phrases maintenant (surtout quand vous faites des commentaires comme quoi il est “paresseux pour utiliser des phrases”)

Je n'ai jamais rencontré un enfant paresseux de deux ans. Ils sont très occupés, il y a tellement de choses à apprendre, et ils se concentrent tous sur des choses différentes à des moments différents. Mais si une communication claire est l'une de vos priorités, assurez-vous que vous communiquez avec votre fils en permanence.

Parlez en phrases claires et cherchez des signes qu'il a compris

Écoutez-le et essayez de développer sa conversation. Comment l'avez-vous entendu en lui répétant ce qu'il a dit (poliment, bien sûr). Vous pouvez également le traduire en une phrase - pour lui montrer comment. Il dit “balle”, vous dites “pourrais-tu me passer la balle, s'il te plaît, maman”

Essayez de ne pas vous inquiéter de savoir s'il a franchi les étapes, il a tout le temps après tout

Montessori est une méthode d'enseignement. Comme toute méthode d'enseignement, vous avez de bons et de mauvais professeurs.

De Wikipedia :

Bien que le nom Montessori soit reconnu par beaucoup, il ne s'agit pas d'une marque déposée et il est associé à plus d'une organisation. Les écoles et les programmes de formation des enseignants peuvent différer dans leur interprétation, leur intensité, leur application pratique et leur philosophie dans l'utilisation de cette méthode avec les enfants

Je pense que la méthode Montessori est fantastique (mon fils a 21 mois) mais c'est juste quelque chose que vous devrez suivre par vous-même. Pour ce que ça vaut, Steiner (ou l'éducation Waldorf) est une méthode alternative.

En ce qui concerne les phrases que votre fils marmonne (ou non), votre professeur traditionnel vous posera des questions comme “vous comprend-il” etc. pour écarter les difficultés d'apprentissage ou quelque chose comme l'autisme. Il vous dira ensuite qu'il se débrouillera en temps voulu.

Il semble que vous faites ce qu'il faut, ma seule suggestion est d'être patient et d'aller à une journée portes ouvertes Montessori.